Akadinda är ett stort utomhusinstrument i trä med pentatonisk stämning i C‑dur. Det används för gemensamt musicerande och improvisation och passar på skolgårdar, i parker och andra utomhusmiljöer för flera användare samtidigt.
Engagerar elever i konkret lärande, oavsett kunskapsnivå. Varje låda innehåller 379 LEGO®-klossar, dubbelmotor, singelmoter, färgsensor, kontroll, 2 anslutningskort och bygginstruktioner, vilket ger fyra elever möjligheter att samarbeta och lösa olika lektioner på ett engagerat och inkluderande vis. Varje lektion uppmuntrar till utveckling av datalogiskt tänkande, inklusive problemlösning, logik och kreativitet, och stärker eleverna att bli trygga navigatörer i en AI-driven värld. 40 lektionsplaneringar (á 45 minuter) medföljer som gör förberedelsetiden minimal och lärandet optimalt. LEGO Education Coding Canvas är appen som väcker kreationerna till liv, en säker och trygg app utan lagring eller inloggning. I appen används blockprogrammering och allt sparas lokalt. Eleverna kan utforska programmering och AI på ett säkert och tryggt vis. Detta paket är för 32 elever. 8 styck av artikel 165521. Material: ABS. PVC-fri. Från 11 år.
Fjäril är ett utomhusinstrument med åtta klockor i diatonisk skala (C6–C7) som aktiveras genom att trycka på vingarna. Det används till lekfullt musikskapande och sensorisk utforskning. Passar i förskolor, parker och familjemiljöer.
Harmony Bells är ett utomhusinstrument med tre klockor per enhet, stämda i ackord (dur och moll). De används till musiklek och improvisation med tydliga, klingande toner. Passar i parker, skolor och sinnesmiljöer där färg och ljud stimulerar samspel.
Liberty Bells är ett utomhusinstrument med sex färgglada klockor i pentatonisk C‑dur. Det används för musiklek och improvisation med tydliga, klingande toner. Passar i parker, skolor och trädgårdsmiljöer för alla åldrar.
Blomtrumma är ett utomhusinstrument format som en blomma med en central trumma och pentatonisk stämning. Det används till lugnt musikspel, rytmövningar och sinnesstimulans. Passar i parker, skolor och vårdmiljöer.
