Bräde i trä med 81 små hål till pärlorna, en grön pärlkopp, 81 gröna träpärlor och 9 träkäglor med tillhörande plastaskar med lock. Genom att använda divisionsbrädet tränas division. På ett konkret sätt ges en förståelse för vad division innebär, antal pärlor delas upp i rader och svaret ses tydligt. Hantering av pärlorna tränar även upp finmotorik och koncentration. Från 6 år.
Bräde i trä med 100 små hål till pärlorna, 100 röda pärlor med tillhörande plastask och lock, kort med siffrorna 1–10 med tillhörande plastask och lock, en röd marker. Tränar multiplikation från 1x1 till 10x10. På ett konkret sätt ges en tydlig förståelse för vad multiplikation är när ett visst antal pärlor läggs upp rätt antal gånger. Talmönster visas och hantering av pärlorna tränar även upp finmotorik och koncentration. Från 5 år.
Bräde av trä indelat i 100 rutor, träask med lock innehållande brickor med talen 1 – 100. Materialet tränar talraden 1 – 100. På brädet syns matematiska mönster tydligt. Lägg ut alla 10 – tal, eller alla tal som ingår i 4:ans multiplikationstabell, alla jämna tal m.m. Yngre barn kan lägga ut brickorna som ett pussel. Samarbeta 2 eller flera barn kring brädet som en gemensam aktivitet. Från 6 år.
Aktivitetskort med uppgifter i addition, subtraktion, multiplikation och division till frimärksspelet. Tydliga siffror som är färgkodade med samma färger som frimärksspelet. Trälåda som passar korten medföljer och gör det överskådligt och enkelt att bläddra mellan uppgiftskorten. Hållbara kort som går att torka av. Från 6 år.
Låt eleverna interagera med detta magnetiska Bas 10-set på en whiteboard. Förstärker elevernas förståelse av räkning, nummerkänsla, beräkning av heltal och mycket mer. Från 6 år.
Kub med 1 000 guldfärgade nylonpärlor. Visar på ett konkret och tydligt sätt ett tusental. Genom att känna och uppleva kuben i handen tränas muskelminnet kring hur mycket talet 1 000 är. Kombinerat med sifferkorten tränas att förknippa den konkreta kvantiteten med motsvarande tal. När man jämför 1 000-kuben med 100-plattan, 10-talstavar och entalsguldpärlor tränas positionssystemet. Från 6 år.
Spollådan, även kallad räknespolarna, består av en trälåda med 10 fack numrerade 0-9 samt 45 spolar i trä. Syftet med materialet är att upptäcka och förstå betydelsen av talet 0 men även att lära sig siffrornas namn och förknippa siffror med rätt kvantitet. Muskelminnet tränas när man lägger spolen/spolarna i handen och sluter handen samtidigt som man säger siffrans namn. När rätt antal spolar placerats i facken kan barnet själv kontrollera att alla spolarna är slut. Uppmärksamma att 0:ans fack är tomt och att siffran 0 är ingenting när den står själv. Från 4 år.
Färgade pärlstavar, 10 set med pärlstavar i nylon 1-9 med tillhörande träask och lock. Bygg en pärltrappa eller triangel genom att lägga stavarna i ordning. Används för konkret arbete med addition, subtraktion och multiplikation. Från 4 år.
Bräde av trä indelat i 100 rutor, träask med lock innehållande brickor med talen 1 – 100. Materialet tränar talraden 1 – 100. På brädet syns matematiska mönster tydligt. Lägg ut alla 10 – tal, eller alla tal som ingår i 4:ans multiplikationstabell, alla jämna tal m.m. Yngre barn kan lägga ut brickorna som ett pussel. Samarbeta 2 eller flera barn kring brädet som en gemensam aktivitet. Från 6 år.
Stora sifferkort i plast med talen 1–9000, ental med grönt tryck, tiotal med blått tryck, hundratal med rött tryck och tusental med grönt tryck. Med materialet tränas namnen på de skrivna siffrorna. Kombinera med guldpärlor för att koppla den konkreta kvantiteten med motsvarande siffra. För att visa olika tal kan man lägga korten på varandra, på rätt position med rak högersida. På detta tydliga sätt ser barnet att 7000 + 300 + 60 + 1 = 7361. Tar man ett tal som 7304 har man inga tiotal då ser man tydligt att siffran 0 kan vara positionshållare. Från 4 år.
Logga in för att se ditt avtalade pris.
Vill du bli kund hos oss?
Du behöver ha ett kundnummer eller organisationsnummer för att handla hos oss. Observera att dina avtalade priser syns först när du loggat in.
