Nienhuis Frimärksspelet

Aktivitetskort med uppgifter i addition, subtraktion, multiplikation och division till frimärksspelet. Tydliga siffror som är färgkodade med samma färger som frimärksspelet. Trälåda som passar korten medföljer och gör det överskådligt och enkelt att bläddra mellan uppgiftskorten. Hållbara kort som går att torka av. Från 6 år.

10 trästavar som varierar i längd från 10 cm till 100 cm. Varannan decimeter är färgad röd och varannan blå. Den första staven som är 10 cm (1 dm) är röd, den andra staven som är 20 cm (2 dm) är röd och blå o.s.v. Används för att lära ut namnen på talen 1 till 10 samt för att förknippa talens namn med rätt kvantitet. Tränar också motorik, dimensioner, mönster och ordning. Från 3 år.

Kub med 1 000 guldfärgade nylonpärlor. Visar på ett konkret och tydligt sätt ett tusental. Genom att känna och uppleva kuben i handen tränas muskelminnet kring hur mycket talet 1 000 är. Kombinerat med sifferkorten tränas att förknippa den konkreta kvantiteten med motsvarande tal. När man jämför 1 000-kuben med 100-plattan, 10-talstavar och entalsguldpärlor tränas positionssystemet. Från 6 år.

Spollådan, även kallad räknespolarna, består av en trälåda med 10 fack numrerade 0-9 samt 45 spolar i trä. Syftet med materialet är att upptäcka och förstå betydelsen av talet 0 men även att lära sig siffrornas namn och förknippa siffror med rätt kvantitet. Muskelminnet tränas när man lägger spolen/spolarna i handen och sluter handen samtidigt som man säger siffrans namn. När rätt antal spolar placerats i facken kan barnet själv kontrollera att alla spolarna är slut. Uppmärksamma att 0:ans fack är tomt och att siffran 0 är ingenting när den står själv. Från 4 år.

Stora talkort av trä med talen 1-9 000, ental med grönt tryck, tiotal med blått tryck, hundratal med rött tryck och tusental med grönt tryck. En trälåda till förvaring ingår. Med materialet tränas namnen på de skrivna siffrorna. Kombinera med guldpärlor för att koppla den konkreta kvantiteten med motsvarande siffra. För att lägga ett tal t.ex. 361 kan man ta fram kortet för 300, kortet för 60 och siffran 1, 300-kortet läggs underst och sedan tiotalskortet ovanpå (på rätt position med rak högersida) och sist läggs siffran 1. På detta tydliga sätt ser barnet att 300+60+1=361. Tar man ett tal som 304 har man inga tiotal och då ser man tydligt att siffran 0 kan vara positionshållare. Från 4 år.