Träbuss med 20 passagerare i två färger, 22 uppdragskort i plast, 4 tärningar i trä samt förvaringslåda i trä. Låt passagerarna gå på eller av bussen för att öva matematiska färdigheter. Ställ frågor som "Hur många passagerare åker med bussen?". Introducera räkning, addition och subtraktion upp till 20 på ett lekfullt och konkret sätt. Mått: träbuss 35x7x7 cm, uppdragskort 7,5x5 cm, tärningar 2,5x2,5 cm, trälåda 24x12,5x7 cm. Från 3 år.
74 st. Innehåller en bondgård, stall, hönshus och höloft samt 8 figurer, däribland 2 hästar, ett får, en katt, en ko, en höna och kycklingar. Material: ABS. PVC-fri. Från 2 år.
Ett taktilt spel som kan spelas på olika vis. Målet är att stimulera det taktila och visuella sinnet. Stick in handen i påsen, känn på formen och lägg den på rätt plats. PVC-fri. Från 4 år.
6 pussel, 11 bitar per pussel. Ett roligt sätt att lära sig kroppens delar. Lös pusslen och identifiera kroppens viktigaste organ, skelett, muskelsystem och cirkulationssystemet. Innehåller omskrivbara kort för att lära ut kroppens delar och en raderbar tuschpenna. Av FSC-märkt kartong. PVC-fri. Från 3 år.
9 bitar. Ett knoppussel av trä där de yngre barnen kan träna sig på att namnge klädesplagg och prata om var på kroppen man har detta plagg. Av FSC-märkt trä. PVC-fri. Från 1 år.
5 bitar. Roligt och pedagogiskt knoppussel med frukt som visar vad som finns inuti när man lyfter på pusselbiten. Av FSC-märkt trä. PVC-fri. Från 1 år.
Babblarnas ljudpussel hjälper barnet att ljuda. När pusselbiten sätts på rätt ställe så hörs rätt Babblare-ljud, t.ex. Diddi, diddi, diddi! På det sättet får barnet både en visuell och en auditiv feedback på sin språkträning. Mått: 30x22,5 cm. 2 AAA-batterier krävs, ingår ej. Det finns strömbrytare på baksidan, så pusslet kan även användas som ett vanligt pussel. Av lindträ. Från 10 månader.
Logga in för att se ditt avtalade pris.
Vill du bli kund hos oss?
Du behöver ha ett kundnummer eller organisationsnummer för att handla hos oss. Observera att dina avtalade priser syns först när du loggat in.
