Vanliga frågor om adventspyssel i förskola, skola och fritids
Vad kan man lägga i en adventskalender i förskola och skola?
En adventskalender behöver inte bara innehålla saker. Bakom luckorna kan barnen möta små uppdrag, rörelsepauser, samtalsfrågor, högläsning eller aktiviteter att genomföra tillsammans. Kalendern kan följas dag för dag eller anpassas efter verksamhetens rutiner och barngruppens behov. Inspireras exempelvis av julgranskalendern, julkalender uppdragskort eller kalenderhus.
Hur kan man skapa adventsljus utan levande ljus?
Adventsljus av papper, pärlor, PLUS-PLUS eller toalettrullar kan bli ett tryggt och kreativt sätt att synliggöra adventens fyra veckor. Låt barnen lägga till ett nytt ljus varje vecka, arbeta tillsammans med en större installation eller skapa egna ljus att dekorera verksamheten med. Prova våra adventsljus i papper, följ en gratis mall för PLUS-PLUS-adventsljus eller skapa ljus av silkespapper som engagerar både stora och små barn på avdelningen.
Hur kan adventsaktiviteter skapa gemenskap och engagera hela barngruppen?
Advent handlar ofta om sådant vi gör tillsammans. Genom att låta barnen skapa adventskalendrar, adventsljus och gemensamma dekorationer får de möjlighet att både samarbete, dela idéer och bidra till något som växer fram under december. När pyssel, samtal och gemensamma aktiviteter återkommer vecka efter veckas skapas traditioner som många barn ser fram emot och minns långt efter att julen är över.
Hur kan gratis material bli en del av adventtidens gemensamma aktiviteter?
Gratis mallar och utskrivbart material kan vara en startpunkt för skapande, berättande och aktiviteter som barnen gör tillsammans. Ladda ner mallar och låt barnen skapa sina egna garnfåglar för att väcka samtal kring olika vinterfåglar. Bjud in dem till att pärla sitt eget pingvinkort med hjälp av en pärlmall, skapa personliga julkulor eller färglägg tomten med hjälp av siffror. Materialet kan användas som det är eller utvecklas vidare utifrån barnens idéer och verksamhetens pågående teman.
