Hur skapar man en stor förskola som känns liten, trygg och överskådlig ur barnens perspektiv? På Skogmo Park förskola i Jessheim har Ullensaker kommun haft en tydlig ambition: att forma en förskolemiljö där barnen ges möjlighet att klara sig själva, känna trygghet och vara aktiva deltagare i sin egen vardag.
När Lekolar fick uppdraget att inreda förskolan tog arbetet sin utgångspunkt i barnens behov, förskolans pedagogiska riktning och vardagens praktiska krav. Inredningsarkitekterna, Marit Røsbak och Cathrine Aass, har genom hela processen arbetat utifrån tanken om ”det lilla i det stora”. Målet har varit att skapa tydliga och begripliga miljöer. Varje barn ska känna tillhörighet och ha sin egen plats. Samtidigt öppnar planlösningen upp för möten, samspel och flexibel användning av gemensamma ytor. På så sätt skapas både trygghet och gemenskap i vardagen.
Med genomtänkta färgval, möblering i barnens höjd och flexibel inredning har förskolan delats in i tydliga zoner för lek, lärande, rörelse och vila. Återkommande möbler och möbelserier har fått genomsyra hela projektet och bidrar till igenkänning och ett lugnt helhetsintryck. Exempel på detta är Cilla barnsoffa, som skapar trygga samlings- och läsmiljöer, samt Grow-stolar och Arcus-bord, som fungerar lika väl vid måltider som i skapande och pedagogiska aktiviteter. Tillsammans med anpassad förvaring och lekmöbler stärks barnens självständighet och deras möjlighet att göra egna val. Det finns ett stort fokus på språkutveckling som stöjds genom bokförvaring och utställningsytor i barnens höjd. Genom fotolister, bokhyllor och lättillgänglig bokförvaring kan barnen själva välja böcker, ställa ut eget arbete och använda text och bilder i lek, samtal och berättande.
Inredningen är utformad för daglig användning och kan enkelt anpassas efter olika aktiviter, barngrupper och åldrar. Den ger samtidigt hållbara arbetsförutsättningar för pedagogerna. Resultatet är en sammanhållen förskoleinredning där rum, material och pedagogik fungerar tillsammans och där barnens nyfikenhet, rörelse och utveckling får ta plats.
Inredningsförslaget togs fram med stor omsoorg kring hur varje rum används i vardagen. Möbler, funktioner och detaljer har valts för att tydligt stöja olika aktiviteter och samtidigt ge förskolan möjlighet att förändras över tid.
I torgytorna finns flexibla samlingsplatser där möbleringen enkelt kan anpassas för gemensamma aktiviteter, rollekar och arbete i mindre grupper. Modulbaserade lösningar, såsom Playwood marknadsstånd och flyttbara lekmöbler, gör det möjligt att snabbt förändra rummens innehåll. Avdelningsrummen är möblerade med låg förvaring och möbler i barnens höjd. Grow barnstol i kombination med öppna hyllor och tillgängligt material gör det enkelt för barnen att själva välja, använda och återställa material. Rummen är medvetet inte bundna till fasta teman, vilket ger pedagogerna frihet att anpassa innehållet efter barngruppens behov och pågående aktiviteter.
I temarum och grupprum ligger fokus på skapande, koncentration och samspel. Med möbler som Arcus bord, mobila lösningar från lekserien Fixa Play och mjuka sittmöbler som Part modulsoffa kan rummen snabbt justeras efter gruppstorlek och aktivitet. För rörelse och motorisk utveckling kompletteras miljöerna med Croco motorikmoduler och Vippi‑stolen, som uppmuntrar balans, kroppskontroll och aktiv lek. Även mer funktionella ytor som gångar och kapprum, är en integrerad del av konceptet. Med lösningar som Fixa podier, sittvänliga bänkar och genomtänkt förvaring skapas bättre förutsättningar för självständig på‑ och avklädning, samtidigt som ergonomin för pedagogerna har varit vägledande.
Här nedan syns inredningsarkitekterna Marit och Cathrine tillsammans med en av 3D-skisserna som togs fram för att illustrera en av miljöerna, följt av bilder på det färdiga resultatet:
